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2017年滨海新区塘沽广州道小学教师交流轮岗工作

    作者:广州道小学 发布时间:2017-8-30
 

2017年滨海新区塘沽广州道小学教师交流轮岗工作

                                 实施方案          

为建立健全义务教育学校教师科学合理的流动机制,不断促进和优化义务教育学校教师资源均衡、合理配置,深入推进滨海新区义务教育高水平均衡发展,办好每一所义务教育学校,根据《区教体委  区财政局  区人力社保局关于印发滨海新区义务教育学校教师、校长交流轮岗工作实施方案的通知》的安排和2017义务教育学校教师交流轮岗工作实施细则》要求,根据学校实际情况特制定本方案。

一、     成立领导小组

学校成立教师交流轮岗工作领导小组,全面负责此项工作的实施。

  长:刘岩 陈生

副组长:谭长英 高静

  员:王敏 张忠晟 姚淑梅 刘慧 郭恩利

二、     工作原则

1统筹兼顾遵循教育发展和教师成长规律,统筹区域内学校发展需要、办学特色与优势、教师队伍均衡配置需要,兼顾个人的工作和生活,保持教师队伍的动态平衡,维护学校良好的教育教学秩序。

2、促进均衡合理、有序、均衡配置教师资源为导向,优化优质学校与薄弱学校之间、城乡学校之间教师的学科、职称和年龄结构,促进义务教育均衡发展。

3、以人为本充分尊重教师的主体地位,引导教师积极支持、主动参与交流。完善配套措施,解决教师后顾之忧,保障交流工作实施的长期性和实效性。

4、民主公平规范教师交流轮岗的程序和办法,交流轮岗方案经教职工讨论、教职工代表大会通过后,公开操作,做到公平公正。工作过程中要做到办法公开、程序公开、结果公开,严肃工作纪律,自觉接受监督,切实维护教师合法权益,维护教育系统稳定。

三、交流范围

滨海新区小学阶段学校教育发展共同体。(领衔校:实验学校 成员校:广州道小学、贻成小学、中心庄小学、邓善沽小学、胡家园小学、欣嘉园第一小学、育才学校因是新建校,目前没有符合交流轮岗条件的教师,2017年不在交流轮岗范围内)

四、交流时限

20179月—20207月。

五、交流人员

现任教班级教学工作的学科教师。

六、交流条件及比例

1、凡男50周岁(含50周岁,截至196791)、女45周岁(含45周岁,截至197291)以下,身体健康,且在同一所学校连续任教满6年的专任教师均在交流范围。每学年交流比例不低于符合条件教师总数的10%。其中,各级骨干教师、优秀教师、高级教师整体数量不低于交流教师总数的20%

2、属于以下几类情况之一的教师可暂缓交流

1)处于孕期和哺乳期,或患重大疾病并经指定医院诊断不宜交流的教师。

2)已有2所以上学校的工作经历,且每所学校工作时间均达到3年及以上的教师,或在农村学校有6年及以上工作经历的城镇教师。

3)现承担学校特色课程的领衔教师、承担学校重大教科研项目的教师。需经学校申请,区教体委批准,但延长时间一般最多不得超过2年。

4)妻子(丈夫)或子女长期患病卧床不起或长期住院需要照顾的。

5)夫妻同为委属义务教育学校教师,一方已参加交流的,另一方可在3年内暂不纳入交流范围。

6)年度考核为基本合格或不合格的教师,本年度起两年内不纳入交流范围。

7)下一学年主要承担毕业班教育教学任务的教师,可暂缓一年交流。

8)经区教体委批准借用的人员,不纳入交流范围。  

暂缓交流的教师一年一认定,每年所有暂缓交流的教师须报区教体委审核同意。

七、交流程序    

坚持个人申请、学校推荐和组织安排相结合,坚持与教师培养、使用和优化教师队伍相结合。学校要依据在本校连续任教时间从长到短和名优教师情况推荐符合规定要求的教师进行交流。

(一)确定人员

1、按交流条件制定学校交流轮岗名册,按照符合交流条件的专任教师人数不低于10%(小数点只进不退)的比例设定交流教师人数(暂缓交流人数除外)。

22015年、2016年已晋升高级教师职称且没有农村校或薄弱校一年工作经历的城区学校教师,必须参加本次交流轮岗,不受年龄限制。

3虽然超过交流轮岗年龄限制,但因为晋升职称必须参加交流轮岗的教师,可视个人情况执行一年期限。形成的空缺,派出学校再重新补充,交流时限按三年重新计算。

(二)岗位确定

由领衔学校牵头,与共同体成员学校共同协商确定交流轮岗岗位。具体程序如下:

1、按照交流条件及比例对符合交流轮岗条件人员进行摸底,确定入围人员。

2、在入围人员中依据在本校连续任教时间从长到短依次排序,连续任教时间相同按任教时间长短排序。

3、学校领导小组根据暂缓条件,确定暂缓轮岗人员名单。

4、学校根据共同体内确定的交流岗位及学科,采取召开行政会、领导小组会等形式,确定交流轮岗的学科及具体交流的人员名单。

(三)确定任务

交流到农村学校的专任教师,把工作重心放在交流学校学科教学和教研指导等方面。交流到城市学校的教师承担学校的教学工作,加强教学研讨和学习。

八、交流人员管理与考核

 (一)管理

1、交流教师以接收胜博发娱乐官网为主。接收学校负责安排交流教师的教育教学工作,妥善解决他们的生活实际困难,详细记载、考核他们的教学过程,不得出现象征性任课或空挂现象。

2在交流期间,交流教师的编制和人事关系保留在原单位,由原单位负责管理;奖励性绩效工资划拨到接收学校,由接收学校考核定量后,告知原单位发放,年底财务统一调整预算

(二)考核

1.接收学校要加强对交流教师评议和考核管理(学期考核、期满考核),考核的程序和内容及延长交流期限等按相关要求执行。

2.凡经学校上报、区教体委审核确认应予交流的教师,必须参加交流。不服从交流安排或未完成交流任务的,当年考核定为不合格等次,两年内不得评先评优、晋升职务职称;第二学年度由学校直接定为交流对象。如仍不服从,由区教体委人事处按规定程序调动到原确定的交流学校。

九、工作要求

1交流轮岗在各自教育发展共同体学校之间进行,以城乡学校之间交流为主。各教育发展共同体由领衔学校牵头,沟通、协商确定各学校交流轮岗教师的学科及岗位。

2接收学校要加强对交流轮岗教师的评议和考核管理,以便为经考核延长交流期限的人员提供依据。

3、要正确认识交流轮岗工作的重要性,充分发挥学校的办学特色,激发骨干教师的示范和引领作用,确保教师交流轮岗工作取得实效。

十、具体工作

1728日,校长参加滨海新区教体委人事处主持召开的“2017年教师交流轮岗工作会议”。

283日,校长及教导处相关人员参加在贻成小学召开的第一共同体教师交流轮岗工作研讨会。教师交流轮岗工作文件等相关资料发到学校微信群中,组织全体教职工学习。

384日召开行政会,学习交流轮岗文件精神,研究2017年教师交流轮岗工作,并将学校工作安排发到学校微信群中,做到人人知晓。

485日教师根据文件精神自行进行申报。

586日,学校将入围人员名册在学校微信群中进行公示。

687日上午召开领导小组会,根据上级规定的8条暂缓条件确定暂缓人员名单,进行公示,请相关教师审核。公布交流轮岗岗位及轮岗学校。

787日下午学校领导找轮岗教师谈话。(同学科教师抽签确定共同体确定的轮岗学校)

888日上交教师交流轮岗登记表给接收学校。

9821日学校上交2017年塘沽广州道小学符合交流轮岗教师名册。

                            滨海新区塘沽广州道小学

                                 20178